Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos informativos

Tema: Ampliar conocimientos sobre temas de interés mediante la comprensión y producción de textos informativos.

Nivel: 6º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo de aprendizaje (PDA): Leer textos informativos y reflexionar sobre su organización.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de la comprensión de textos informativos y cómo nos pueden ayudar a ampliar nuestros conocimientos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés tanto colectivos como individuales. Los alumnos deben compartir sus intereses y seleccionar uno para trabajar durante el proyecto.


• Tarea: Los alumnos deben investigar y recolectar información sobre el tema seleccionado para compartir en la próxima sesión.

Sesión 2:

• Recopilación de información: Los alumnos presentan la información recopilada sobre el tema de interés. Se realiza una discusión en grupo sobre la organización de la información y cómo se puede mejorar.


• Actividad: Juego de palabras clave: Los alumnos deben identificar las palabras clave en los textos informativos presentados y reflexionar sobre su importancia en la comprensión del tema.


• Tarea: Los alumnos deben organizar la información recopilada de una manera más clara y coherente para la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Organización de la información: Los alumnos presentan la información organizada de manera clara y coherente. Se realiza una retroalimentación en grupo sobre la estructura de los textos informativos.


• Actividad: Realizar un mapa conceptual sobre el t