Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de Clase: Funciones vitales en plantas y animales

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo PDA (Propósito de aprendizaje): Explicar la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identificar y representar las estructuras de una flor que participan en la reproducción.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la unidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las funciones vitales de los seres vivos.


• Mostrar imágenes y videos de diferentes especies de plantas y animales en su entorno natural.


• Formar equipos y asignar una planta o animal a cada grupo. Pedir a los alumnos que investiguen sobre las funciones vitales de esa especie y cómo se relaciona con su entorno. (Investigación guiada)


• Cada equipo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 2:

• Retomar la investigación de la sesión anterior.


• Centrarse en la reproducción de las plantas.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen y describan diferentes semillas, tallos, hojas y raíces de plantas.


• Discutir en grupo las características de cada parte y cómo contribuyen a la reproducción de la planta.


• Pedir a los alumnos que dibujen y etiqueten las partes de una planta que participan en la reproducción.

Sesión 3:

• Introducción a la reproducción de las plantas por floración.


• Presentar una flor y discutir sus diferentes partes.


• Explicar la función de c