Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Objetivo: Describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos): Presentación del tema y objetivo de la clase. Se les preguntará a los estudiantes si saben qué son los seres vivos y los componentes de la naturaleza. Se realizará una breve lluvia de ideas.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Se les mostrará a los estudiantes imágenes de diferentes seres vivos y componentes de la naturaleza. Se les pedirá que los identifiquen y los describan. Se promoverá la participación de todos los estudiantes.

  
  



• Cierre (10 minutos): Se recapitulará lo aprendido en la clase y se planteará el problema a resolver en las siguientes sesiones: "¿Cómo podemos cuidar y proteger a los animales en nuestro entorno?"

  
  

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos): Se recordará el problema planteado en la sesión anterior. Se realizará una breve lluvia de ideas sobre posibles soluciones.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Se formarán equipos de trabajo y se les proporcionará información sobre los animales presentes en su entorno. Cada equipo deberá investigar sobre un animal en particular y elaborar un cartel informativo que muestre cómo cuidarlo y protegerlo.

  
  



• Cierre (10 minutos): Se presentarán los carteles elaborados por los equipos y se analizarán en conjunto. Se resaltarán las medidas de cuidado