Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de Clase:

Tema: Circunferencia, círculo y esfera

Grado: Secundaria 2º

Objetivos de Aprendizaje (PDA):

• Explora las intersecciones entre círculos y figuras al calcular perímetros y áreas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar operaciones básicas y cálculo mental

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de resolución de problemas 2) Autoevaluación del proceso de aprendizaje

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Circunferencia, círculo y esfera


• Realización de una lluvia de ideas sobre conocimientos previos relacionados con el tema


• Planteamiento de la situación problemática: ¿Cómo calcular el perímetro y área de una figura que contiene un círculo?

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo


• Investigación guiada: Los estudiantes explorarán recursos (libros, internet, etc.) para encontrar información sobre el cálculo del perímetro y área de figuras que contienen un círculo


• Realización de ejercicios prácticos en grupos

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo


• Reflexión sobre los aprendizajes adquiridos durante la sesión


• Asignación de tareas para la siguiente sesión

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior


• Presentación de ejemplos de figuras con círculos y su cálculo de perímetro y área

Desarrollo:

• Resolución de problemas en grupos utilizando operaciones básicas y cálculo mental


• Cada grupo presentará al resto de la clase un problema resuelto y explicará el proceso seguido

Cierre:

• Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas


• Retroalimentación por p