Introducción al tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno"

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno"

Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión:

• Los alumnos utilizarán números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• La maestra dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema de la clase: "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno".


• Se mostrará a los alumnos una serie de imágenes que representen situaciones cotidianas donde los números son utilizados.


• Se abrirá un espacio de conversación para que los alumnos compartan sus experiencias y conocimientos previos sobre el uso de números.

2. Desarrollo (25 minutos):

• La maestra presentará a los niños una serie de tarjetas con diferentes números escritos.


• Se les pedirá a los alumnos que identifiquen y nombren cada número.


• Luego, se les solicitará a los alumnos que clasifiquen los números en dos grupos: números del 0 al 9 y números del 10 al 15.


• Se realizará una actividad de juego en la que los alumnos deberán buscar objetos en el salón de clase que representen la cantidad de elementos indicada en cada tarjeta.

3. Cierre (10 minutos):

• Se realizará una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Se les pedirá a los alumnos que compartan cómo los números pueden ser útiles en su vida cotidiana.

Sesión 2: Exploración de situaciones numéricas en diversos contextos socioculturales

Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión:

• Los alumnos reconocerán la importancia de los saberes numéricos en diferentes contextos socioculturales.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Se realizará una breve recapitula