La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Analizar las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Cuidado del Agua

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Activación de conocimientos previos a través de preguntas orientadoras sobre el tema.


• Presentación del problema: "El cuidado del agua" y su relación con el tema principal.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación y búsqueda de información sobre las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.


• Análisis de la información recopilada y su relación con el problema del cuidado del agua.


• Discusión en grupo sobre las posibles soluciones al problema del cuidado del agua desde una perspectiva histórica.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer la historia para comprender la actualidad y buscar soluciones a problemas actuales, como el cuidado del agua.


• Conclusiones finales sobre el tema principal y su relación con el problema planteado.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa conceptual: Los alumnos deberán elaborar un mapa conceptual que muestre las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de estos en los terr