Los afectos y su influencia en el bienestar

Ricarda Pineda
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Considera las reacciones emocionales para la toma de decisiones de forma asertiva ante situaciones de la vida diaria, con el fin de lograr bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Los afectos y su influencia en el bienestar


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Comprender la importancia de los afectos en el bienestar individual y colectivo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Saludo y presentación del tema. Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué son los afectos y cómo influyen en nuestras vidas.

  2. Desarrollo (25 minutos): Proyectar un video corto que muestre diferentes situaciones en las que los afectos pueden tener un impacto positivo o negativo en el bienestar de las personas. Luego, en grupos pequeños, los alumnos deben discutir y compartir ejemplos de situaciones donde los afectos hayan tenido una influencia en su propia vida.

  3. Cierre (10 minutos): Puesta en común de las experiencias compartidas en los grupos. Reflexión sobre la importancia de considerar los afectos para lograr bienestar individual y colectivo.


Instrumento de evaluación formativa 1: Observación de la participación y el intercambio de ideas durante las actividades grupales.


Sesión 2: Identificación de emociones (45 minutos)


Objetivo: Reconocer y nombrar las emociones básicas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

  2. Desarrollo (25 minutos): Presentación de diferentes situaciones que generen emociones en los alumnos. Cada alumno debe identificar y nombrar la emoción que experimenta ante cada situación. Realizar una lista conjunta en el pizarrón.

  3. Cierre (10 minutos): Reflexión sobre la importancia de identificar y reconocer las emociones para poder tomar decisiones de forma asertiva.


Instrumento de evaluación formativa 2: Lista conjunta en el pizarrón de l