Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Conversiones en múltiplos y submúltiplos del sistema métrico y sistema inglés

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Operaciones básicas y cálculo mental

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de medición y cálculo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades de medida y las conversiones que conocen los alumnos.


• Motivar a los alumnos a través de preguntas que despierten su interés en el tema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una serie de tarjetas con diferentes medidas escritas en distintas unidades.


• Pedir a los grupos que realicen las conversiones correspondientes para cada una de las medidas.


• Fomentar la colaboración y discusión entre los miembros de cada grupo.


• Monitorear y apoyar a los grupos en caso de dudas o dificultades.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta las conversiones realizadas y las estrategias empleadas.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las conversiones en diferentes contextos.


• Asignar ejercicios adicionales para practicar las conversiones en casa.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear un problema que involucre la conversión de medidas en el sistema métrico y el sistema inglés.


• Motivar a los alumnos a pensar en estrategias para resolver el problema.

Desarrollo: