Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Objetivo: Comprobar y argumentar si cada una de estas operaciones cumple las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de alumnos con dificultades para realizar operaciones básicas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

1. Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase y explicar brevemente las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva.


2. Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus experiencias personales con las operaciones y las propiedades mencionadas.


3. Plantear el problema de los alumnos con dificultades para realizar operaciones básicas y su relación con el tema de la clase.

Fase de Desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles tarjetas con diferentes operaciones.


2. Pedir a los grupos que realicen las operaciones y discutan si cumplen las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva.


3. Proporcionar material adicional (ejemplos, problemas, etc.) para que los alumnos investiguen y argumenten sus respuestas.

Fase de Cierre:

1. Pedir a cada grupo que presente sus conclusiones y argumentos sobre las operaciones y propiedades.


2. Realizar una discusión en clase, destacando las respuestas más acertadas y fomentando el pensamiento crítico.


3. Proponer una actividad de reflexión individual en la que los estudiantes relacionen lo aprendido con situaciones re