Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo PDA: Analiza anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identifica sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Deficiente comprensión lectora de los alumnos.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios.


• Explicar a los alumnos la importancia de la comprensión lectora y su relación con la publicidad.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas para identificar los productos o servicios ofrecidos en la comunidad.


• Conformar grupos y asignarles un producto o servicio para investigar y elaborar un anuncio publicitario.

Sesión 2 (Investigación y análisis):

• Los grupos investigan sobre el producto o servicio asignado, incluyendo características, beneficios, público objetivo, etc.


• Cada grupo selecciona un anuncio publicitario impreso y uno electrónico relacionado con su producto o servicio.


• Analizar en conjunto los anuncios seleccionados, identificando sus características y funciones.

Sesión 3 (Producción de anuncios publicitarios):

• Los grupos diseñan y elaboran un anuncio publicitario impreso y uno electrónico para promocionar su producto o servicio.


• Se les proporcionan materiales para la elaboración de los anuncios (cartulinas, colores, imágenes, computadoras, etc.).


• Los anuncios deben incluir las características y funciones identificadas en la sesión anterior.

Sesión 4 (Exposición y retroalimentación):

• Cada g