Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconocer y descubrir sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Realizar una feria de las emociones con el fin de practicar su reconocimiento y expresión adecuada para lograr una convivencia pacífica.

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar dinámicas de integración y trabajo en equipo para fomentar el respeto y la empatía entre los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características y cambios que experimentan los alumnos en su vida diaria.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y describan sus características y cambios.

Sesión 2: Conociendo nuestras emociones (45 minutos)

• Repasar las diferentes emociones que existen (alegría, tristeza, miedo, enojo, etc.).


• Trabajar en grupos pequeños para que los alumnos compartan y expresen sus emociones.


• Realizar actividades de dramatización para que los alumnos representen diferentes emociones.


• Fomentar la comunicación y el respeto entre los alumnos durante la actividad.

Sesión 3: Organización de la feria de las emociones (45 minutos)

• Explicar a los alumnos el propósito y la importancia de la feria de las emociones.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una emoción para trabajar.


• Cada grupo deberá investigar sobre su emoción, preparar una presentación y crear un stand para la feria.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los