Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de comprensión lectora

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la unidad y su importancia histórica. Fomentar la reflexión sobre la diversidad cultural y la importancia de la inclusión.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de la independencia y la resistencia en América Latina.


• Introducción al problema: Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la falta de comprensión lectora y su impacto en el aprendizaje de la historia.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes textos relacionados con el tema. Cada grupo deberá leer y analizar el texto para responder preguntas y extraer información relevante.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación: Cada grupo presentará los resultados de su investigación y compartirá los aspectos más relevantes de los textos analizados.


• Análisis y discusión: Promover una discusión en clase sobre las causas y consecuencias de los movimientos independentistas en América Latina, poniendo énfasis en el agotamiento del imp