Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos.

Claudia Cecilia Cota
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Atención a las necesidades básicas, como parte del ejercicio de los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona la atención de sus necesidades básicas (alimentación, salud y vivienda, entre otras) que forman parte del ejercicio de sus derechos humanos y comprende la importancia de que todas las personas accedan a ellos y los ejerzan, independientemente del género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad o cualquier otro origen o condición.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos.


Grado: 1º de Primaria


Objetivo (PDA): Relacionar la atención de las necesidades básicas (alimentación, salud, vivienda, entre otras) que forman parte del ejercicio de sus derechos humanos y comprender la importancia de que todas las personas accedan a ellos y los ejerzan, independientemente del género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad o cualquier otro origen o condición.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Identificando necesidades básicas


Objetivo: Comprender qué son las necesidades básicas y su importancia en el ejercicio de los derechos humanos.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el concepto de necesidades básicas y ejemplos de estas (alimentación, salud, vivienda, educación, etc.).

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las necesidades básicas que ellos consideran importantes.

  3. Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen las necesidades básicas de personajes de cuentos o películas populares.


Sesión 2:
Título: Los derechos humanos y las necesidades básicas


Objetivo: Conectar las necesidades básicas con los derechos humanos y comprender que todas las personas tienen derecho a acceder y ejercer estas necesidades.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos la Declaración Universal de los Derechos Humanos y enfocarse en los derechos relacionados con las necesidades básicas.

  2. Realizar una actividad grupal donde los alumnos asocien cada derecho con una necesidad básica.

  3. Reflexionar en grupo sobre la importancia de