Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Son aproximadamente 20 alumnos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de textos narrativos que conocen y su importancia cultural.


• Presentar ejemplos de cuentos y novelas que contengan elementos estéticos destacados.


• Asignar la lectura de un cuento corto para la siguiente sesión.

Sesión 2 (Análisis de textos narrativos):

• Iniciar la clase con una actividad de repaso sobre los elementos estéticos vistos en la sesión anterior.


• Realizar una discusión en grupo sobre el cuento leído y los elementos estéticos presentes en él.


• Solicitar a los alumnos que identifiquen y anoten los elementos estéticos encontrados en el cuento.


• Realizar una puesta en común de los elementos estéticos identificados por cada alumno.

Sesión 3 (Interpretación y disfrute de cuentos y novelas):

• Repasar los elementos estéticos vistos en las sesiones anteriores.


• Asignar la lectura de una novela corta para la siguiente sesión.


• Realizar una actividad de lectura compartida, donde los alumnos se turnen para leer fragmentos de la novela en voz alta.


• Fomentar la pa