Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Estructurar a partir del espacio y el tiempo en que se desarrolló, formas para organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre los pueblos antiguos del mundo y su importancia en el desarrollo histórico de las sociedades feudales.


• Planteamiento del problema: "No han desarrollado las habilidades comunicativas básicas". Se establecerá que, para resolver este problema, los alumnos deberán investigar y analizar las formas de comunicación utilizadas por los pueblos antiguos, así como los contextos históricos en los que se desarrollaron.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

Actividad 1: Investigación en grupos (20 minutos)

• Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Cada grupo deberá investigar sobre un pueblo antiguo específico y su sistema de comunicación.


• Se asignarán los siguientes pueblos: egipcios, mesopotámicos, griegos y romanos.


• Los alumnos deberán buscar información en libros de texto, enciclopedias o en recursos digitales.


• Se les proporcionarán algunas preguntas guía para orientar su investigación.

Actividad 2: Análisis y debate (30 minutos)

• Cada grupo compartirá sus hallazgos y analizará la importancia de la comunicación en el desarrollo de la sociedad feudal.


• Se fomentará el debate entre los grupos para enriquecer el análisis y promover el pensamiento crítico.

Actividad 3: Exposición y reflexión (30 minutos)

• Cada grupo realizará una breve exposición sobre su puebl