Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo de aprendizaje: Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, estableciendo acuerdos para la participación, organización y convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Los niños del preescolar no reconocen los valores, les cuesta trabajar e implementarlos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Presentación de las personas y sus contextos.

• Actividad: Los estudiantes, en grupos pequeños, deberán realizar entrevistas a personas cercanas a ellos (familiares, vecinos, amigos) para conocer su contexto y recopilar información sobre sus intereses, gustos y actividades.


• Reflexión: En plenaria, se compartirán las entrevistas y se discutirá sobre las diferencias y similitudes entre los contextos de las personas entrevistadas.


• Conclusión: Se destacará la importancia de conocer a las personas en su diversidad para establecer relaciones positivas.

Sesión 2:
Tema: Trabajo en equipo y acuerdos de convivencia.

• Actividad: Los estudiantes, en grupos pequeños, deberán realizar una actividad en la que tengan que trabajar en equipo y establecer acuerdos de convivencia para lograr el objetivo propuesto.


• Reflexión: En plenaria, se analizarán las dinámicas de trabajo en equipo y se discutirá sobre la importancia de los acuerdos de convivencia para lograr una buena organización y relación entre las personas.


• Conclusión: Se resaltará la importancia de establecer acuerdos y trabajar e