Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Monica Escobedo
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Objetivo: Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: Los alumnos de la secundaria #5 Rafael Platon Sanchez no tienen comprensión lectora y en su comunidad tienen desabasto de agua.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación que permitan evaluar de manera continua el proceso de aprendizaje de los estudiantes en relación al objetivo planteado.


Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los estudiantes y revisión de normas de convivencia.

  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Preguntas generadoras: ¿Qué entienden por salud sexual y reproductiva? ¿Cuáles creen que son las principales infecciones de transmisión sexual? ¿Cómo creen que la cultura influye en el concepto de sexualidad?


Desarrollo (30 minutos):



  • Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre las diferentes culturas y cómo influyen en la concepción de género, sexualidad y reproducción.

  • Presentación de los resultados en plenaria y discusión de las diferentes perspectivas culturales.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal: ¿Qué aprendieron hoy sobre la influencia de la cultura en la sexualidad? ¿Cómo podemos aplicar