Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social
Objetivo (PDA): Consultar, por diversos medios físicos y electrónicos, información para entender la articulación de su comunidad local con la región, alcaldía, estado, según se trate de contextos rurales o urbanos.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividades:

1. Presentación del tema y sus objetivos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué son las tradiciones y costumbres.


3. Lectura de un cuento corto que represente una tradición o costumbre de la comunidad local.


4. Discusión en grupos pequeños sobre cómo se relaciona la tradición o costumbre del cuento con su propia comunidad.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior.


2. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una tradición o costumbre de la comunidad local.


3. Investigar sobre la tradición o costumbre asignada utilizando diversos medios físicos y electrónicos.


4. Elaborar un pequeño informe de investigación con los datos obtenidos.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Actividades:

1. Presentar los informes de investigación en el salón de clases.


2. Realizar una exposición de cada tradición o costumbre, resaltando su importancia y relevancia en la comunidad local.


3. Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos.

Sesión 4:
Duración: 45 minutos
Actividades:

1. Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos imaginen que son personajes de la tradición o costumbre estudiada.


2. Pedir a los alumnos que escriban un relato corto en el que narren una experiencia relaci