Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Grado: Primaria 1º

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

PDA (Propósito de aprendizaje): Analiza situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos e identifica aquellos que ha enfrentado o ha observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema del conflicto y la construcción de la paz mediante el diálogo.

Actividades:

1. Presentación del tema: A través de una charla introductoria, se explicará a los alumnos en qué consiste el conflicto y la importancia de buscar la paz a través del diálogo.


2. Lectura compartida: Se leerá en voz alta un cuento o texto corto que aborde el tema del conflicto y la resolución pacífica de problemas.


3. Análisis de situaciones de conflicto: Se presentarán a los alumnos diferentes situaciones de conflicto y se les pedirá que las analicen y reflexionen sobre cómo podrían resolverse mediante el diálogo.


4. Actividad de escritura: Cada alumno deberá escribir en su cuaderno una situación de conflicto que haya enfrentado o observado en su entorno y cómo podría resolverse pacíficamente.

Sesión 2:

Objetivo: Identificar situaciones de conflicto en la casa y en la comunidad.

Actividades:

1. Reflexión sobre la sesión anterior: Se retomará la actividad de escritura de la sesión anterior y se invitará a los alumnos a compa