Presentación del tema y sensaciones de placer o displacer

Stephany Michelle Soto
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, para argumentar las causas y prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del tema y sensaciones de placer o displacer (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de educación integral en sexualidad y fomentar el intercambio de experiencias sobre sensaciones de placer o displacer en la interacción, argumentando causas y previendo situaciones de riesgo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: educación integral en sexualidad.

    • Preguntas generadoras: ¿Qué saben sobre la sexualidad? ¿Qué experiencias han tenido que les hayan generado placer o displacer en la interacción con otras personas?



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Dinámica grupal: Cada estudiante compartirá una experiencia en la que haya experimentado sensaciones de placer o displacer en la interacción con otras personas.

    • Discusión y argumentación: Los estudiantes discutirán en grupos pequeños las posibles causas de las sensaciones de placer o displacer. Luego, compartirán sus conclusiones con toda la clase.

    • Identificación de situaciones de riesgo: Los estudiantes sugieren y comentan situaciones en las que podrían presentarse sensaciones de displacer y cómo prevenirlas.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión final: Los estudiantes compartirán una reflexión personal sobre lo aprendido en la sesión y su importancia.




Sesión 2: Prácticas seguras y prevención de riesgos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Promover la conciencia sobre la importancia de practicar de manera segura y prevenir situaciones de riesgo en la interacción.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Recordatorio del tema: Educación integral en sexualidad y sensaciones de placer o displacer en la interacción.

    • Dinámica de calentamiento: L