La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Victor Galeana
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación


Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


Grado: Secundaria 2º.


Objetivo (PDA): Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos desconocen la historia de la conformación de las grandes ciudades y la forma en que se consolidó el sistema de dominio entre las mismas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Participación en las discusiones en grupo.

  2. Elaboración de un ensayo sobre la importancia histórica de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


Sesión 1:


Inicio:



  • Introducción al tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

  • Presentación del problema: Desconocimiento de la historia de las grandes ciudades y la forma en que se consolidó el sistema de dominio.

  • Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Cómo se conformaron las grandes ciudades? ¿Cómo se estableció el sistema de dominio entre ellas?

  • Breve explicación sobre los valores universales a utilizar para analizar el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


Desarrollo:



  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Lectura de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

  • Análi