El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo: Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Sustentabilidad

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión del tema


2. Presentación oral sobre la importancia de las lenguas en la comunidad

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.


• Pregunta disparadora: ¿Por qué crees que es importante valorar las lenguas como legado de nuestra comunidad?


• Actividad inicial: Los estudiantes escriben en una hoja tres palabras en diferentes idiomas que conozcan.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de dinamismo de las lenguas y patrimonio cultural.


• Ejemplos de lenguas en peligro de extinción y su importancia.


• Actividad en grupos: Investigación sobre una lengua en peligro de extinción y presentación de los hallazgos.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas.


• Reflexión sobre la importancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.


• Tarea: Investigar sobre la situación de una lengua indígena en la región.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Compartir las experiencias y hallazgos de la investigación sobre las lenguas indígenas en la región.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de sustentabilidad y su relación con las lenguas.


• Actividad en grupos: Elaborar un proyecto comunitario para promover la preservación de una lengua