Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.

Objetivo (PDA): Narra y representa teatral o dancísticamente historias o situaciones cotidianas de su comunidad que sean trágicas, cómicas, románticas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: hablar sobre la importancia de contar historias y cómo éstas pueden reflejar la realidad de una comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre acontecimientos relevantes de la comunidad que los alumnos conozcan.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada uno un acontecimiento para trabajar.

Sesión 2:

• Investigación en la comunidad: los grupos saldrán a la comunidad para recopilar información sobre el acontecimiento asignado.


• Los alumnos podrán hacer entrevistas, tomar fotografías, grabar sonidos, etcétera, para obtener información que les ayude a crear su narrativa.

Sesión 3:

• Elaboración de la narrativa: los alumnos utilizarán la información recopilada para crear una historia que represente el acontecimiento de manera trágica, cómica, romántica, etcétera.


• Se les enseñará a utilizar recursos literarios para enriquecer sus narrativas, como metáforas, comparaciones, personificaciones, etcétera.

Sesión 4:

• Representación teatral o dancística: los grupos presentarán sus narrativas de manera teatral o dancística.


• Se les animará a utilizar recursos visuales, corporales y sonoros para enriquecer su representación.

Sesión 5:

• Reflexión y evaluación: los alumnos compartirán sus