Introducción al perímetro y área

Katherine Kareh
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Perímetro, área y noción de volumen
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye y usa fórmulas para calcular el perímetro de cualquier polígono, a partir de sumar la longitud de todos sus lados o multiplicar el número de lados por la medida de uno de ellos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al perímetro y área (15 minutos)


Objetivo: Introducir y comprender los conceptos de perímetro y área de figuras geométricas.


Desarrollo:



  1. Iniciar la sesión mostrando imágenes de diferentes figuras geométricas y preguntar a los alumnos si conocen los términos "perímetro" y "área".

  2. Realizar una lluvia de ideas para que los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre los conceptos.

  3. Explicar brevemente que el perímetro es la suma de las longitudes de los lados de una figura y el área es la cantidad de espacio que ocupa dicha figura.

  4. Mostrar ejemplos de figuras geométricas y calcular su perímetro y área en conjunto con los alumnos.


Actividad:



  1. Distribuir tarjetas con diferentes figuras geométricas a cada alumno.

  2. Pedir a los estudiantes que midan los lados de las figuras y calculen su perímetro.

  3. Luego, que calculen el área de las figuras utilizando cualquier método que consideren conveniente.


Sesión 2: Cálculo del perímetro (15 minutos)


Objetivo: Calcular el perímetro de polígonos regulares e irregulares.


Desarrollo:



  1. Recordar brevemente el concepto de perímetro y repasar la fórmula para calcularlo.

  2. Mostrar ejemplos de polígonos regulares e irregulares y calcular su perímetro en conjunto con los alumnos.

  3. Explicar que el perímetro de un polígono regular se puede calcular multiplicando el número de lados por la medida de uno de ellos.

  4. Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes calculen el perímetro de diferentes polígonos.


Actividad:



  1. Entregar hojas de trabajo con polígonos regulares e irregulares.

  2. Pedir a los alumnos que calculen el perímetro de cada figura y lo anoten en la hoja de trabajo.