Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo:

• Los estudiantes utilizarán intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar:

• Conocer las expresiones o lenguajes artísticos que existen para manifestar una idea u opinión ante la sociedad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

1. Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Contextualizar la importancia de utilizar el arte como medio de expresión y crítica social.

2. Actividad de sensibilización (15 minutos):

• Mostrar imágenes o videos que representen situaciones problemáticas de la comunidad.


• Generar una discusión en grupo sobre las problemáticas presentadas y las posibles formas de abordarlas a través del arte.

3. Formación de grupos (10 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Asignar a cada grupo una problemática específica para abordar en su proyecto artístico.

Fase 2: Desarrollo

1. Investigación y análisis (15 minutos):

• Los grupos investigarán sobre la problemática asignada y buscarán ejemplos de expresiones artísticas relacionadas.


• Reflexionarán sobre la importancia de estas expresiones artísticas y cómo pueden manifestar una postura crítica.

2. Creación del proyecto (20 minutos):

• Los grupos diseñarán un proyecto artístico que utilice formas, colores, movimientos y sonidos para recrear la problemática asignada y m