Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Nivel: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Determinar la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Circunferencia, círculo y esfera.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de estos conceptos.


• Problemática interdisciplinar: Alumnos sin hábito de estudio.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo podemos motivar a los alumnos a adquirir hábitos de estudio en Matemáticas?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de una situación problemática relacionada con el tema.


• Distribución de material didáctico como regletas, compás, papel y lápiz.


• Formación de grupos de trabajo.


• Planteamiento de preguntas guía para la investigación: ¿Qué es una circunferencia? ¿Qué es un círculo? ¿Cuál es la relación entre ambos? ¿Qué es una esfera? ¿Cómo se puede determinar la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia?


• Investigación en grupo utilizando material didáctico y recursos digitales.


• Apoyo del docente para guiar la investigación y resolver dudas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Síntesis de los conceptos aprendidos.


• Reflexión sobre la problemática interdisciplinar: ¿Cómo podemos aplicar los hábitos de estudio en Matemáticas?


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Realizar una actividad práctica utilizando la fórmula para determinar la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.

Sesió