Formación cívica y ética - El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase: Formación cívica y ética - El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz
Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática interdisciplinar a atender: Discriminación

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.


• Contextualización: Explorar con los alumnos situaciones de conflicto que han vivido en su entorno personal o en la sociedad en general.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover la resolución pacífica de conflictos en nuestra comunidad?

Fase de Desarrollo:

• Investigación y análisis del problema: Los alumnos investigarán las causas y consecuencias de los conflictos en la convivencia humana y cómo se han abordado desde la cultura de la paz.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos para intercambiar ideas y reflexionar sobre posibles estrategias de resolución pacífica de conflictos.

Fase de Cierre:

• Puesta en común: Los grupos compartirán sus reflexiones y estrategias propuestas.


• Síntesis y conclusiones: El docente guiará una reflexión final sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos para construir una cultura de paz.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Se recordarán las reflexiones y propuestas de los grupos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos ges