La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo: Platicar sobre las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de su comunidad y escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Pensamiento crítico y de interculturalidad crítica.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 min):
   a. Saludo a los alumnos y establecer las normas para la clase.
   b. Explicar el objetivo de la clase y la importancia de conocer las características de la comunidad y la escuela.

   
   



2. Actividad introductoria (10 min):
   a. Mostrar imágenes de diferentes comunidades y paisajes.
   b. Preguntar a los alumnos si reconocen alguna de las imágenes y qué saben sobre ella.
   c. Fomentar la participación y la reflexión sobre las diferencias y similitudes entre las comunidades.

   
   



3. Trabajo en equipo (15 min):
   a. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   b. Pedir a cada grupo que investigue sobre las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de su comunidad y su escuela.
   c. Proporcionar recursos y materiales para la investigación.

   
   



4. Aprendizaje servicio (15 min):
   a. Explicar a los alumnos que, una vez recopilada la información, trabajarán en la concientización sobre el problema de la basura y la importancia del reciclaje en su comunidad.
   b. Planificar acciones concretas que puedan realizar para abordar el problema, como realizar una campaña de limpieza, crear carteles informativos, organizar charlas educativas, entre otros.

   
   

Sesión 2:

1. Repaso (5 min):
   a. Recordar brevemente lo