Promoviendo la equidad de género: Analizando la discriminación y actuando para prevenirla

Plan de clase

Título de la clase: Promoviendo la equidad de género: Analizando la discriminación y actuando para prevenirla

Objetivo de la clase (PDA): Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad de género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración de la clase: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y establecer las normas de convivencia para la clase.


• Presentar el tema de la clase: equidad de género y la importancia de reconocer y prevenir la discriminación basada en el género.

Actividad 1: Conociendo conceptos clave (15 minutos):

• Presentar a los estudiantes los conceptos de equidad de género, discriminación de género, estigmatización de roles de género y desigualdad salarial entre hombres y mujeres.


• Facilitar una discusión en grupo sobre los conceptos presentados, animando a los estudiantes a compartir sus ideas y experiencias.

Actividad 2: Análisis de situaciones de discriminación (20 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una serie de tarjetas con diferentes situaciones relacionadas con la discriminación de género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos.


• Pedir a los grupos que analicen las situaciones y discutan cómo se evidencia la discriminación de género en cada una.


• Cada grupo debe seleccionar una situación para compartir con el resto de la clase y explicar su análisis.

Actividad 3: Creación de acciones de prevención (5 minutos):

• Invitar a los estudiantes a reflexionar sobre cómo pod