Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Grado: 3º de Primaria

PDA: Reconoce el contenido de distintos poemas y canciones y lo relaciona con experiencias personales o colectivas, para otorgarles un sentido propio.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Fluidez lectora

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del proyecto comunitario.


• Diálogo y reflexión sobre la importancia de la lectura y la creación artística.


• Actividad: Lectura en voz alta de poemas cortos y canciones, seguida de una breve discusión sobre el contenido y las emociones que transmiten.


• Tarea: Los alumnos deberán buscar un poema o canción que les guste y escribir una breve reflexión sobre por qué les gusta.

Sesión 2:

• Revisión de las reflexiones escritas por los alumnos.


• Actividad: Juego de palabras con rimas. Se presentarán diferentes palabras y los alumnos deberán formar rimas utilizando esas palabras.


• Actividad: Creación de un poema grupal utilizando las rimas generadas en el juego anterior.


• Tarea: Los alumnos deberán escribir un poema individual utilizando las rimas generadas en clase.

Sesión 3:

• Revisión de los poemas individuales escritos por los alumnos.


• Actividad: Creación de una canción grupal utilizando las ideas de los poemas individuales.


• Actividad: Lectura en voz alta de cuentos cortos relacionados con el tema de la clase.


• Tarea: Los alumnos deberán escribir un