Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Claudia Wvalle
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Objetivo PDA: Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1
Inicio
- Presentar el tema de la clase: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por este tema.
- Plantear el problema: "¿Cómo influye el crecimiento, distribución y composición de la población en la violencia de un país?"
Desarrollo
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un país para investigar.
- Proporcionar a cada grupo información estadística y cartográfica sobre el crecimiento, distribución y composición de la población de su país.
- Pedir a los grupos que analicen la información y busquen posibles relaciones entre estos factores y la violencia en el país asignado.
- Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.
Cierre
- Cada grupo debe presentar sus hallazgos a través de una exposición oral, haciendo énfasis en las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en el país asignado.
- Promover la participación de toda la clase, realizando preguntas para profundizar en el tema.
- Reflexionar en conjunto sobre las relaciones encontradas entre el crecimiento poblaci