Explorando nuestro pasado familiar y comunitario

Plan de clase

Título: Explorando nuestro pasado familiar y comunitario

Objetivo: Expresar ideas y emociones del pasado familiar y comunitario a través de testimonios escritos, fotográficos y audiovisuales, reconociendo las identidades individual y colectiva en relación con la historia y la cultura de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestra comunidad

• Presentar a los alumnos la importancia de conocer la historia de su comunidad, la ubicación geográfica, fauna, actividades económicas, costumbres y gastronomía.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de su comunidad.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una actividad de investigación sobre algún aspecto específico de la comunidad (historia, ubicación geográfica, fauna, etc.).


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los grupos realicen su investigación.


• Cada grupo deberá preparar una presentación oral para compartir sus hallazgos con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2: Presentación de investigaciones

• Cada grupo presenta su investigación sobre la comunidad.


• Los alumnos deben prestar atención y tomar notas sobre los aspectos más relevantes de cada presentación.


• Al finalizar las presentaciones, se realiza una lluvia de ideas para identificar las similitudes y diferencias entre las investigaciones.


• Se concluye la sesión destacando la importancia de conocer y valorar el pasado comunitario para com