Introducción al diálogo y la importancia de los acuerdos

Anel Salas
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción al diálogo y la importancia de los acuerdos


Objetivo de aprendizaje: Reconocer la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


Actividad:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de los acuerdos y cómo se pueden lograr a través del diálogo.

  2. Presentar a los alumnos el tema del proyecto comunitario: la escasez del agua en el entorno.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a la escasez del agua y cómo podrían llegar a acuerdos para implementar dichas soluciones.

  4. Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de discutir y llegar a acuerdos sobre una solución específica.

  5. Cada grupo deberá exponer sus acuerdos ante el resto de la clase.


Recursos:



  • Pizarrón y marcadores

  • Material didáctico sobre la escasez del agua en el entorno


Sesión 2:


Tema: Normas para el diálogo efectivo


Objetivo de aprendizaje: Reconocer y utilizar pautas que norman los intercambios orales.


Actividad:



  1. Repasar la importancia del diálogo para llegar a acuerdos y resolver problemas.

  2. Presentar una serie de pautas para un diálogo efectivo, como respetar el turno para hablar, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas.

  3. Realizar ejercicios prácticos en parejas, donde los alumnos practiquen estas pautas mediante situaciones hipotéticas relacionadas con la escasez del agua.

  4. Retroalimentar y discutir sobre la importancia de cada una de estas pautas.


Recursos:



  • Pizarrón y marcadores

  • Situaciones hipotéticas relacionadas con la escasez del agua


Sesión 3:


Tema: Diálogo y vida saludable


Objetivo d