Figuras geométricas y sus características
CELINA GURROLA- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características
Tema: Figuras geométricas y sus características
Nivel educativo: Primaria 1º
PDA: Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas
Objetivo: Reconocer y nombrar las figuras geométricas básicas (triángulo, cuadrado, círculo y rectángulo) y sus propiedades (forma, número de lados y vértices).
Actividades:
- Presentar las figuras geométricas básicas utilizando material concreto como tarjetas o figuras de plástico.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para describir las características de cada figura.
- Permitir que los alumnos manipulen las figuras y las clasifiquen de acuerdo a sus propiedades.
- Realizar una actividad grupal donde los alumnos dibujen las figuras geométricas y escriban su nombre y características.
Sesión 2: Exploración del tangram
Objetivo: Utilizar el tangram como herramienta para representar y reconocer diferentes figuras geométricas.
Actividades:
- Presentar el tangram a los alumnos y explicar su origen y uso.
- Mostrar diferentes figuras que se pueden formar con el tangram y permitir que los alumnos las manipulen.
- Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un tangram a cada grupo.
- Pedir a los grupos que utilicen el tangram para representar diferentes animales, plantas u objetos y que los describan oral