Introducción al tema y dinámicas de grupo

OSO PELUDO
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo, para otorgarle una intención a sus movimientos al jugar e interactuar con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y dinámicas de grupo (45 minutos)


Objetivo: Promover la comunicación y la colaboración entre los estudiantes a través de juegos de grupo.


Actividades:



  1. Saludo y presentación: Los estudiantes se saludarán y se presentarán en círculo, compartiendo su nombre y algo interesante sobre ellos.

  2. Juego de presentación: El profesor propone un juego en el que los estudiantes deben presentarse unos a otros usando solo movimientos corporales y sin hablar.

  3. Dinámica de confianza: Se formarán parejas y los estudiantes deberán moverse juntos, uno guiando al otro con los ojos vendados. Esto ayudará a desarrollar la confianza y la comunicación no verbal.

  4. Reflexión: Se les pedirá a los estudiantes que compartan cómo se sintieron al comunicarse sin palabras y cómo la confianza influyó en la dinámica.


Sesión 2: Juegos de patio (45 minutos)


Objetivo: Desarrollar habilidades motrices y de comunicación a través de juegos de patio.


Actividades:



  1. Juego del pañuelo: Se dividirá a los estudiantes en dos equipos y se jugará al clásico juego del pañuelo, fomentando la colaboración y la estrategia.

  2. Carrera de sacos: Los estudiantes competirán en carreras de sacos, utilizando movimientos corporales y estrategias para ganar.

  3. Reflexión: Se les pedirá a los estudiantes que reflexionen sobre cómo el movimiento corporal influye en su desempeño en los juegos y cómo pueden comunicarse y coordinarse mejor en equipo.


Sesión 3: Juegos recreativos (45 minutos)


Objetivo: Fomentar la creatividad y la expresión corporal a través de juegos recreativos.


Actividades:



  1. Juego de mímica: Se dividirá a los estudiantes en grupos y cada grupo tendrá que representar dif