Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes

RAUL AGUADO
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes


Objetivo (PDA): Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Convivencia escolar


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema: Introducción al álgebra y sus aplicaciones en la vida cotidiana.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones donde se puedan utilizar exponentes en la vida diaria.

  • Planteamiento del problema de convivencia escolar relacionado con el tema: ¿Cómo podemos utilizar el álgebra y los exponentes para resolver conflictos y mejorar la convivencia en el aula?


Fase de desarrollo:



  • Explicación de las propiedades de los exponentes y ejemplos de su aplicación.

  • Realización de ejercicios prácticos de simplificación de expresiones algebraicas utilizando las propiedades de los exponentes.

  • Resolución de problemas relacionados con la convivencia escolar utilizando el álgebra y los exponentes.


Fase de cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de utilizar las propiedades de los exponentes en la resolución de problemas algebraicos y en la convivencia escolar.

  • Tarea para la próxima sesión: Investigar ejemplos de situaciones en el aula donde se pueden aplicar las propiedades de los exponentes.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Revisión de la tarea: Presentación de ejemplos de situaciones en el aula donde se pueden aplicar las propiedades de los exponentes.

  • Puesta en común y discusión de los ejemplos propuestos.

  • Planteamiento del problema de convivencia escolar relacionado con el tema: ¿Cómo podemos uti