Interacción con personas de diversos contextos para alumnos de Preescolar 2º
Monserrath Barrera
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos para alumnos de Preescolar 2º
Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Objetivo (PDA): El alumno se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Lectura de un cuento que promueva la aceptación de la diversidad y la importancia de relacionarse con respeto.
- Diálogo reflexivo sobre la historia y las enseñanzas que se pueden obtener de ella.
- Realización de un dibujo libre representando a diferentes personas de diversos contextos.
- Conversación grupal sobre la importancia de respetar y valorar a todas las personas sin importar sus diferencias.
Sesión 2 (45 minutos):
- Juego de roles: los alumnos representarán diferentes profesiones y oficios, fomentando la interacción y la colaboración entre ellos.
- Observación y reflexión sobre cómo se relacionaron entre sí durante el juego.
- Conversación grupal sobre la diversidad de profesiones y la importancia de trabajar juntos para lograr propósitos comunes.
Sesión 3 (45 minutos):
- Realización de una actividad en equipo donde los alumnos deberán construir una torre utilizando diferentes materiales.
- Observación y reflexión sobre cómo se comunicaron y colaboraron durante la actividad.
- Conversación grupal sobre la importancia de escuchar y respetar las ideas de los demás para lograr un objetivo común.
Sesión 4 (45 minutos):
- Lectura de un libro sobre diferentes tradiciones y