Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

PDA: Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos tienen una falta de habilidad de la lectura escritura, así como el dibujo para realizar y/o seguir instrucciones.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de recordar actividades y acuerdos escolares.


• Explicación del objetivo de la clase: Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.


• Dinámica: Los alumnos deberán dibujar una actividad que les gustaría recordar y luego escribir una instrucción breve para realizarla.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de combinar el dibujo y la escritura para recordar actividades.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad inicial: Los alumnos deberán realizar un dibujo que represente una actividad que realizarán en casa y escribir una instrucción breve para llevarla a cabo.


• Presentación de diferentes tipos de instrucciones breves y su importancia en la vida diaria.


• Dinámica: Los alumnos en parejas deberán intercambiar sus dibujos e instrucciones breves para realizar la actividad del compañero.


• Reflexión en grupo sobre las dificultades