Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles,

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.

Objetivo (PDA): Promueve espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender: Falta de valores.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para fomentar la participación y colaboración entre los alumnos.

Desarrollo:

• Presentación de un caso problemático relacionado con la falta de valores en un grupo social o cultural.


• Los alumnos, en equipos, analizarán y discutirán las causas y consecuencias de la falta de valores en ese grupo social o cultural.


• Los equipos deberán proponer posibles soluciones al problema identificado.

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones propuestas por cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y el ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del caso problemático y de las soluciones propuestas en la sesión anterior.


• Presentación de un nuevo caso problemático relacionado con la falta de valores en otro grupo social o cultural.

Desarrollo:

• Los alumnos, en equipos, analizarán y discutirán las causas y consecuenc