Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Objetivo (PDA): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de narración de historias y la importancia de utilizar diversos lenguajes artísticos para enriquecerlas.


• Actividad inicial: Realizar una ronda de historias, donde cada alumno tiene la oportunidad de contar una pequeña anécdota o historia.


• Actividad principal: Realizar una lectura en voz alta de un cuento, utilizando imágenes y gestos para enriquecer la narración. Luego, invitar a los alumnos a que cuenten la historia utilizando recursos artísticos, como dibujos o títeres.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una actividad de reconocimiento de consonantes, utilizando tarjetas con imágenes y letras correspondientes.


• Actividad principal: Invitar a los alumnos a que inventen una historia utilizando las consonantes trabajadas en la actividad inicial. Pueden utilizar dibujos, títeres o cualquier otro recurso artístico para acompañar la narración.


• Cierre: Compartir las historias creadas por los alumnos y hacer una reflexión sobre la importancia de las consonantes en la escritura y la narración.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Realizar una actividad de reconocimiento de consonantes, utilizando juegos interactivos en la pizarra digital.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una historia conocida para que la repres