Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Nivel: Primaria 3º

Objetivo: Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y motivación (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Preguntar a los alumnos si saben qué es un poema, una canción y un juego de palabras. Promover la participación y el intercambio de ideas.


• Mostrar ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras y leerlos en voz alta.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre gustos e intereses de los alumnos en relación a estas formas de expresión.


• Establecer una conexión con la comunidad: invitar a un poeta o escritor local para que comparta su experiencia y lea algunos poemas.

Sesión 2: Lectura y análisis de poemas (45 minutos)

• Invitar a los alumnos a traer poemas de su casa, de autores conocidos o desconocidos, para compartir en clase.


• Realizar una ronda de lectura de los poemas seleccionados por los alumnos.


• Fomentar la expresión de opiniones y emociones sobre los poemas leídos.


• Realizar una actividad de análisis de los poemas: identificar rima, estrofas, mensajes, etc.


• Invitar a los alumnos a crear su propio poema en grupo, utilizando como inspiración los poemas leídos.

Sesión 3: Creación de canciones (45 minutos)

• Introducir el concepto de canción y su relación con la poesía.


• Mostrar ejemplos de canciones populares y