Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Secundaria 3º

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la degradación y contaminación ambiental y qué relación tiene con el uso de productos y procesos químicos.


• Presentar una situación problemática relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


• Plantear la pregunta disparadora: ¿Cómo podemos investigar y solucionar la situación problemática de la degradación y contaminación ambiental en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Explicar el concepto de "aprendizaje por indagación" y cómo se llevará a cabo en el desarrollo de la clase.


• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre la situación problemática planteada.


• Proporcionar recursos y materiales necesarios para la investigación (libros, internet, videos, etc.).


• Guiar a los alumnos en el proceso de investigación y resolución de la situación problemática.


• Fomentar el trabajo en equipo, la participación activa y el pensamiento crítico.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos y soluciones propuestas por cada grupo.


• Reflexionar sobre el