La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Mayda Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Objetivo: Aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema: Se da una convivencia con violencia, sobre todo violencia verbal.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una dinámica de integración y reflexión: "La cadena de la paz". Los alumnos se colocarán en un círculo y se pasará una bola de estambre mientras cada uno dice algo positivo sobre el compañero que lo pasó.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de un video sobre la importancia de la cultura de paz y el respeto a la vida y dignidad del ser humano.
- Discusión en grupo sobre las ideas principales del video.
- Planteamiento del problema de convivencia con violencia y, posteriormente, se dividirá a los alumnos en pequeños grupos para que analicen las posibles causas y consecuencias de esta violencia.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de las ideas principales obtenidas en los grupos.
- Reflexión final sobre la importancia de la cultura de paz y la necesidad de crear ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.
- Presentación de la actividad a realizar en esta sesión: "Análisis de casos de violencia verbal".
- División de los alumnos en grupos y entrega de casos de violencia verbal para su análisis.