Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Adelia Carranza
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Objetivo (PDA): Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Reconocer la importancia que tiene el cuidado de la salud y cuerpo de ser humano.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Fase de Inicio:



  • Presentación del tema: "Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por salud sexual y reproductiva.

  • Introducción al concepto de cultura y su influencia en el concepto de sexualidad.


Fase de Desarrollo:



  • Realización de una actividad de investigación en grupos sobre las diferentes culturas y su concepción de género, sexualidad y reproducción.

  • Cada grupo deberá seleccionar una cultura distinta y analizar cómo se abordan estos temas en dicha cultura.

  • Elaboración de un informe escrito y una presentación oral para compartir los hallazgos con el resto de la clase.


Fase de Cierre:



  • Discusión en plenaria sobre las diferencias y similitudes encontradas en las diferentes culturas.

  • Reflexión sobre la importancia de respetar las diferentes concepciones de la sexualidad.

  • Planteamiento de la importancia del consentimiento en el inicio de la actividad sexual.


Sesión 2:
Fase de In