Exploración de testimonios escritos, fotográficos y audiovisuales del pasado familiar y comunitario en relación a la Navidad

daniela torres
Primaria 2º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de testimonios escritos, fotográficos y audiovisuales del pasado familiar y comunitario.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce textos y dibujos sobre sucesos familiares y comunitarios que ocurrieron antes de que naciera y su relación con el presente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Exploración de testimonios escritos, fotográficos y audiovisuales del pasado familiar y comunitario en relación a la Navidad


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Introducir el tema de la Navidad y su importancia en la comunidad.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de la historia familiar y comunitaria.

  • Motivar a los alumnos a indagar sobre testimonios escritos, fotográficos y audiovisuales del pasado familiar y comunitario.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema Navidad. Comentar la importancia de la Navidad en la comunidad y la tradición familiar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la Navidad y su importancia en la comunidad.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Mostrar a los alumnos testimonios escritos, fotográficos y audiovisuales del pasado relacionados con la Navidad (fotos antiguas, cartas, videos familiares, etc.)

  • Fomentar la reflexión sobre la importancia de preservar y conocer la historia familiar y comunitaria a través de estos testimonios.

  • Pedir a los alumnos que compartan sus propias experiencias relacionadas con la Navidad y cómo estas se relacionan con el pasado familiar y comunitario.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realizar una breve reflexión en grupo sobre lo aprendido durante la sesión.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que entrevisten a sus familiares sobre testimonios escritos, fotográficos o audiovisuales relacionados con la Navidad en su pasado familiar y comunitario.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Analizar los testimonios recolectados por los alumnos sobre la Navidad en el pasado familiar y comuni