Los seres humanos son diversos y valiosos, y tienen derechos humanos

VICTOR LOERA
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres humanos son diversos y valiosos, y tienen derechos humanos


Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos, y tienen derechos humanos.
Objetivo: Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo específico: Comprender la diversidad y valor de cada ser humano.



  • Introducción al tema a través de la lectura de un cuento que destaque la diversidad y el valor de cada individuo.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las características que hacen a cada ser humano único y valioso.

  • Actividad grupal: los estudiantes formarán grupos y crearán un mural que represente la diversidad y el valor de cada ser humano.


Sesión 2:
Objetivo específico: Reconocer la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo.



  • Diálogo sobre la importancia de la pertenencia y la importancia de tener un sentido de cuidado y protección en estos entornos.

  • Actividad individual: los estudiantes crearán un árbol genealógico en el que identifiquen a los miembros de su familia y su importancia en su vida.

  • Actividad grupal: los estudiantes formarán grupos y realizarán una dramatización sobre la importancia de pertenecer a un grupo escolar, comunidad o pueblo.


Sesión 3:
Objetivo específico: Valorar las manifestaciones socio