Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Monserrath Barrera
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Objetivo: Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras culturas
Actividades:
- Presentación del tema "diversidad cultural" de forma lúdica y sencilla, a través de un cuento o canción relacionados con la diversidad cultural.
- Diálogo en grupo sobre las diferentes culturas presentes en el aula y en la comunidad.
- Actividad de dibujo: los alumnos deberán dibujar elementos representativos de sus culturas.
- Exposición de los dibujos y comentarios en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas.
Sesión 2:
Título: Juegos tradicionales
Actividades:
- Presentación de diferentes juegos tradicionales de distintas culturas.
- Práctica de los juegos tradicionales en pequeños grupos, fomentando la interacción entre los alumnos.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de compartir y respetar las reglas de los juegos.
- Registro de los juegos y experiencias en un cuaderno de campo.
Sesión 3:
Título: Intercambio de cuentos
Actividades:
- Cada alumno deberá elegir un cuento de su cultura y leerlo en voz alta al grupo.
- Reflexión en grupo sobre las enseñanzas y valores que se pueden extraer de los cuentos.
- Elaboración de un mural con los títulos de los cuentos y las enseñanzas destacadas