Introducción al estudio de los números

Aylin Ocampo
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al estudio de los números
Objetivo: Los estudiantes podrán reconocer y expresar oralmente la sucesión numérica hasta el número 20 en su lengua materna y en español.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.

  2. Presentar a los estudiantes la sucesión numérica del 1 al 20 en su lengua materna y en español.

  3. Realizar una actividad de juego de memoria numérica, donde los estudiantes deben emparejar los números escritos en su lengua materna y en español.

  4. Realizar una actividad en grupos pequeños, donde los estudiantes deben ordenar una serie de números desordenados hasta el número 20.

  5. Reflexionar sobre la importancia de conocer y expresar correctamente los números, y cómo esto puede influir en su rendimiento escolar.


Sesión 2:
Tema: Ampliando la sucesión numérica
Objetivo: Los estudiantes podrán reconocer y expresar oralmente la sucesión numérica hasta el número 40 en su lengua materna y en español.


Actividades:



  1. Repasar la sucesión numérica del 1 al 20 en su lengua materna y en español.

  2. Presentar a los estudiantes la sucesión numérica del 21 al 40 en su lengua materna y en español.

  3. Realizar una actividad de juego de roles, donde los estudiantes deben representar diferentes números utilizando su cuerpo.

  4. Realizar una actividad en parejas, donde los estudiantes deben completar una serie de números faltantes en la sucesión numérica hasta el número 40.

  5. Reflexionar sobre cómo el conocimiento de los números puede ayudar en el rendimiento escolar y cómo pueden usarlos en su vida diaria.


Sesión 3:
Tema: Continuando con la sucesión numérica
Objetivo: Los