Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Objetivo: Apreciar movimientos, gestos y formas que crean los objetos y los cuerpos en una manifestación cultural o artística, para reflexionar sobre aquello que simbolizan.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Comprensión lectora.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas.


• Actividad de motivación: Lectura de un cuento folclórico que contenga elementos simbólicos.


• Discusión en grupo sobre los elementos simbólicos encontrados en el cuento.


• Reflexión sobre la importancia de los elementos simbólicos en la cultura y el arte.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de comprensión lectora: Lectura de un texto informativo sobre una manifestación cultural o artística que combina la realidad y la fantasía.


• Análisis del texto en grupo.


• Actividad práctica: Crear un collage que represente los elementos simbólicos encontrados en la manifestación cultural o artística.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de apreciación artística: Observar una presentación de danza folclórica que combine la realidad y la fantasía.


• Análisis de la danza en grupo.


• Actividad práctica: Crear una coreografía en la que se combinen elementos simbólicos de la realidad y la fantasía.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad de lectura en voz alta: Lectur