Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

Marilu Flores
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Objetivo de la clase: Como presentador o presentadora, el alumno recuperará e integrará información de diversas fuentes para preparar y realizar una exposición sobre temas de cuidado de la salud. Además, utilizará palabras clave y notas breves como guía, elaborará recursos gráficos de apoyo y mantendrá la atención del público, resolviendo dudas y comentarios.


Metodología: Proyecto comunitario e interdisciplinar


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentar el tema de la clase: la importancia del cuidado de la salud.

  • Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la metodología a utilizar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes aspectos relacionados con el cuidado de la salud.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un subtema relacionado con el cuidado de la salud para investigar.

  • Indicar a los alumnos que deben recopilar información de diversas fuentes (libros, internet, revistas, etc.) para preparar su exposición.

  • Asignar tareas y roles dentro de los grupos para la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Revisar el avance de los grupos en la investigación de sus subtemas.

  • Proporcionar ejemplos de palabras clave y notas breves que pueden utilizar como guía en su exposición.

  • Enseñar a los alumnos cómo elaborar cuadros sinópticos, esquemas y otros recursos gráficos para apoyar su exposición.

  • Brindar tiempo a los alumnos para trabajar en la elaboración de sus recursos gráficos.


Sesión 3:



  • En cada grupo, los alumnos compartirán sus avances y recibirán retroalimentación de sus compañeros y del docente.

  • Realizar una activi